ヤタガラス子ども未来プロジェクトの取組の一環として、５年生は１組が西村伊作について、２組は佐藤春夫について実地学習会に行きました。

　20日に事前学習会をしたこともあり、子ども達は興味を持って学習することができました。記念館だけでなく、生誕の地など縁のある場所に行って学習しました。

　佐藤春夫、西村伊作以外にも新宮市には偉人がありますが、まずはこの２人をしっかりと学習して新宮市出身の偉人や歴史に興味をもち、ふるさと新宮市の良さをいっぱい学習してほしいと思います。

　今回も、ヤタガラス子ども未来プロジェクトのサポーターさんには大変お世話になりました。ありがとうございました。

今日は、3年生の学年行事「ミニミニ運動会」。玉入れ、ペアで協力！ポケモンはこび、〇×クイズの３つの種目を、１組２組の子ども対決、それぞれの親子対決で行いました。
お父さんお母さんに負けじと必死な子ども達に対し、まだまだ子どもには負けていられないと一生懸命なお家の方々、そんな思いがぶつかり合って大盛り上がりでした。
検温に手指消毒、そして換気と、感染予防対策を講じつつも、”今できる、子どもも大人も楽しい活動”であったと思います。
企画・立案から、当日の運営までご協力いただいた役員の皆様、子ども達のためにお忙しいところ参加してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

ＹＳＣのスタッフの方９名が見えられ、５年生のそれぞれの教室で事前学習会を行いました。

　１組は西村伊作について。事前に西村伊作を特集したＤＶＤを視聴していたので、子ども達も伊作に対しても建築物に関してもある程度イメージをもって聞くことができたようです。

　２組は佐藤春夫について。名前は知っている人は何人かいましたが、伊作のように建築物を見るのとは違い、作品を読んだ経験をしている子はいませんでした。（そりゃそうですよね。大人が読んでも難しいですから）

　２人が新宮市の偉人であることは、今日の学習で理解できたように思います。
　２５日に２組に分かれて実地学習に赴きます。
　当日が好天に恵まれると良いですね。

6年生の日々の学習の紹介です。
1組：『日本文化を発信しよう』
　日本文化を発信しようというテーマのもと、パンフレットづくりをしています。子ども達から出たテーマは「1年間の行事」「歌舞伎」等です。グループで協力して進めています。完成した作品はオープンスペースに掲示していきます。

2組：『修学旅行のめあて』
　修学旅行がせまって来ました。再来週には出発です。そこで目標を持って修学旅行に行けるように、修学旅行のめあてを話し合います。

3組：『書写』
　「湖」という文字の毛筆に取り組んでいます。久々の毛筆で腕がプルプルなる子、普段のけいこの力を発揮する子。それぞれ頑張っています。できた作品は教室に掲示していきます。

５時間目の１年生は、１組も２組も図工でした。
　「はこでつくったよ」という単元で材料や用具に触れながら思いついたことを表す造形あそびをしていました。

　子ども達は、この日の為に準備をしてきた箱を使いながら、それを積んだり並べたり繋げたりして、思い思いに活動をしていました。

　出来上がりがどんなものになるか楽しみですね。

後期広報委員会C班が記事をアップしています。
ご覧下さい。

朝の１時間目と２時間目は最も学習がはかどる時間です。
　この時間に、しっかりと考える教科を取り入れていることが多いです。

　２時間目、４年生の学習の様子をのぞいてみると
　道徳、国語、算数の授業をそれぞれのクラスで行っていました。

　道徳は、「ヒキガエルとロバ」という読み物資料を使って生命の尊さについて学習を進めていました。
　国語は、「慣用句」の学習です。辞書や参考書を使って「馬が合う」など慣用句の意味を調べたり、文を作ったりしていました。
　算数は、角度の学習です。分度器を使って上手に調べていました。

　どのクラスも落ち着いて、しっかりと学習していました。

最後に紹介するのが、べにや洋傘さん、かどやさん、おざき呉服店さんです。

　みなさん、とても温かく対応して下さいました。
　２年生の皆さんにとってとても良い経験ができました。

　ＹＣＳのスタッフの皆さん。
　ご協力頂いた店舗の皆さん。
　仲之町商店街の皆さん。
　今日は本当にありがとうございました。

次の写真は、ウエナカさん、マークスさん、福田時計店さんです。

　子ども達は、密をさけて代わる代わるお店に入って質問をしていました。

仲之町商店街でのインタビューには１０店舗のお店に協力してもらいました。

写真はスナップさん、COLORSさん、アムールさんです。
途中で教育長さんも見えられ、取組の様子をご覧になっていました。