４年生が図工の学習で、木を切ったり釘でつなげたりしながら、動く作品を制作しています。
角材と薄い板をくぎで打って、つなぎ方や動き方を工夫することを通して、形や色、方法や材料を工夫する力を培うことがねらいです。最近は、プラモデルを組み立てるなど、立体的に組み立てていくことの経験が少ないと言われることもありますが、このような機会に想像をふくらませて自分だけの作品を完成させてくれるといいですね。

３年生が、消防署に引き続き、警察署を見学しました。
手錠や警棒、防弾チョッキなどの警察官の装備品を触らせてもらったり、実際にパトカーに乗せてもらったりしました。さらに白バイについても詳しく説明を受け、子供達は興味津々にいろんな質問をしていました。
私たちの安全や生活や守ってくれている警察の仕事を学ぶ良い機会となりました。

先週、紀南木材新緑会による木工教室が６年生を対象にありました。はじめに林業についていろいろと教えてもらい、その後、ミニベンチ作りに挑戦。手順を説明してもらい、釘を打ち込んでいきました。最初は釘が斜めになるためゆっくり慎重にという感じでしたが、慣れてくると少しずつ上手になっていきました。最後は紙やすり等で磨いて完成。普段なかなかできない体験をすることができました。

１年生で12−3のような繰り下がりのあるひき算の学習をしました。「まとめてひく」「わけてひく」２つの計算のしかたがあることを知り、比べました。
考えるための手立てとして、自分の考えをノートに書いたり、ペアやグループで対話したりしながら、学びを広め、深めることができました。
１学期・２学期と算数の学習を積み重ねてきた１年生、意欲的に取り組んでいます。

２年生が生活科でおもちゃ作りをし、１年生にそのおもちゃで遊んでもらう「おもちゃランドへようこそ」の学習をしました。
少しお兄さんお姉さんになった２年生。先日の全校でのチャレランでは遊ぶ側でしたが、今度は１年生に優しく遊び方の説明をしたり、実演したりしながら、楽しんでもらうことができました。迎える側の２年生の張り切った表情、うれしそうな表情がとても印象的でした。

３年生が校外学習として消防署に行きました。
消防署では署員さんが消防車や救急車等について丁寧に説明してくれました。子供達は「この道具は何ですか？」など、さまざまな質問し、救急車の出動回数を聞いた時は、予想よりも多いことに驚いていました。
また、放水するところや素早く防火服に着替えるところを見せてもらったり、袋に入ったホースを実際に持たせてもらったりしました。
新宮消防の皆さん、ありがとうございました。

地震津波避難訓練を緊急地震速報の試験放送を使って実施しました。
子供達は教室の机の下に身を隠し、身の安全を確保した後、先生の指示をよく聞いて、屋上に避難をしました。「お（押さない）は（走らない）し（しゃべらない）も（戻らない）」を守って、どの学年も真面目に取り組むことができました。
突然の災害にも慌てず対応できるように、今後も定期的に訓練を行っていきます。

11月28日から30日まで学校開放を実施しました。
担任が行う通常授業、外部講師を迎えての授業、避難訓練など、様々な活動を公開し、たくさんの保護者・おじいちゃんおばあちゃん・地域の方々（延べ370人）にご来校いただきました。ありがとうございました。
【画像は５年生の「魚の骨を知って楽しくおいしく食べよう！」・６年生の「情報モラル講座」の授業、人権お話会の発表の様子】
今後も保護者や地域の方々と学校が協働しながら、子供たちの学びを支えていければと思います。

チャレンジランキングとは、様々なゲームに挑戦し、記録を競う活動です。
今年度も新型コロナウイルス感染症対策のため、前半と後半で参加するクラスを分けるなどして実施しました。
４年生から６年生は、ゲームを企画・運営しながら意欲的に活動し、１年生から３年生は、各会場を巡り、楽しい時間を過ごすことができました。

２年生が体育の時間に跳び箱に取り組んでいます。２年生の段階ではまだ高度な技に取り組むのではなく、跳び箱を使った運動遊びの中で、様々な感覚を養うことを大切にしています。例えば、自分の体を腕で支える感覚や着地の感覚、両足で踏み切る感覚などです。
また、準備や片付けを力を合わせてできることも目標に頑張っています。